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第三百五十六章 教学相长

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又是一日行军。

上午,李孟羲先把一些东西写完。

写到的就是早饭时了解到的东西,是和冬日御寒有关。

想来想去,御寒衣物有关的,即和后勤有关,将来又有可能当做产业来运行,因此,又可归属于经济之列。

想来想去,这好多卷布匹,御寒相关写哪都不合适。

昨晚还为教育相关还在纠结,纠结布匹不够了。

今日,却又有一项需要单独记载了。

得再找一些新的布匹来用了。

随便把东西写在一卷布匹的背面,李孟羲写到——

【御寒相关,可用麦秸当做填充物,用于衣物不足之时,御寒之用。】

【羽绒服。即,鸭绒和鹅绒服。

可剪鸭鹅绒毛,缝于两层麻布之中,为防鸭绒下沉,可把布料缝成各个小块,以达到全面御寒的目的。

……冬日天寒,至冬日,再剪鸭绒,或会致鸭鹅不耐寒冷而冻毙。

或可从春时,每半月月余,剪鸭绒一次。

春夏之时,鸭绒与鸭无御寒之用,剪之无碍。

如此,春夏剪一茬,月余,鸭绒又复生,剪之不尽。

从开春至腊月,一年只鸭可剪鸭绒数斤,十鸭可剪鸭绒数十斤,数十斤鸭绒,做一鸭绒大裳,纵天寒地冻,可以不知寒矣。

鸭绒易得,御寒之效,不输裘皮,裘皮昂贵,而鸭绒价贱,最利贫苦大众。(注:古时技术传播速度太慢,可主动促成技术传播。其方法有,官府促成的行政手段;而经济手段,有,大范围收购鸭绒,当百姓都知鸭绒值钱之后,此时,再推广鸭绒制衣之法,事半功倍。】

写完了,李孟羲合起布匹(丝绸)。

“砖头,要学字了。”

李孟羲开始一天的教学。

弟弟已经识了好多字了。

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