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“礼部为何会花费如此之巨？”

其他参与内阁会议的臣子听到“教育支出”后，都忍不住站了起来。

礼部尚书陆瑜也被人关注着。

依照惯例，礼部的每年支出，大多花费在培训新进官员、招待各国使节上面，各地方郡学、县学等等，却是比不上这两种。

毕竟前两者都算国家大事，一个代表了人才一个代表了颜面。

地方上，能读书的人本就占比较小，入学校读书的，基本上也是自己承担生活开支，那些教师工资和三好学生补助，由中央跟地方财政分别承包。

如此，摊到礼部的具体金额，其实是不多的。

这些年最大的教育类开支，也就是皇帝一意孤行重新捧出来的“社学”。

作为大明最基础的教育组织，社学是以“乡”为单位的，建设数量自然不用多提。

可就今年的预计支出看来，貌似不仅仅要有社学了？

朱见济轻咳一声，打断了他们的大惊小怪。

以他的后发优势眼光看来，每年的国家财政支出在教育方面占很可观的一部分，不是很正常吗？

他早就想对大明的教育行业进行改革了，也就是前些年钱不够用，才一直慢吞吞的弄一些社学，没有全方位的普及开去。

元年下半年，朝廷开了海禁，允许民间出海经商，虽然还是没摆脱“国营”的影子，但好歹是挣到了不少钱。

以后想来会更多。

有了关税收入补血，朱见济就可以在乾圣二年做点他想做的事了。

“这是朕的意思，几位卿家都只是顺朕的心意办事罢了。”

他挥手让人都坐好，自己提着腰带正色说道，“国之大计，在于教育！”

“传承之事，不可轻忽！”

“这也是当年太祖立国，便在大明之内广设郡县之学的本意！”

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