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河东对教育的狂热令人诧异。
张瑞便对郗虑问道:“太原情况如何?”
“太原亦是如此。不过太原民风剽悍,某曾闻有豪强为抢夺生源,发生械斗。”
疯了吧?
抢着送钱?
作为两郡提学官郗虑肯定会调查这种异常背后的原因,张瑞便问道:“其中缘由究竟为何?豪强为何如此狂热于文教?”
郗虑苦笑,拱手对张瑞说道:“主公怕是误会了。豪强可并不是为了文教。”
开办学社,不为文教?
张瑞惊奇,问道:“不为文教,彼辈总不能在学校里舞刀弄棒吧?”
郗虑无奈的点头,回道:“主公明鉴!彼辈正是在学社里研习武事。当初主公曾下政令,治下百姓,无论男女,凡八至十六岁者,皆需入学社,习文字、练军列。”
张瑞从头到尾再次审视了这条政令,没有问题啊。
怎么具体实行起来就跟自己当初设想的好像不一样了呢?
郗虑便从袖中取出几分做工精细的木板,递到侍卫手中,对张瑞说道:“此为几家豪强分发给学员的课表,请主公一览。”
张瑞从谢玄手中接过木板,放在手中打量了一番。
木板被打磨的极为精细,四边刻有家族徽章似的图案,一看便是出自大族手笔,才能以手工精雕细琢出如此精美的物件。
上面雕刻的文字亦极其俊逸雅致,荀兴当初夸赞张瑞书法的词语“鸾漂凤泊”,对应这课表上的书法再合适不过。
鹰扬将军府麾下文武无数,但张瑞从来没在哪份册文上见过书法能超越此人者。
张瑞惊叹了片刻,而后便看向具体文字内容。
“单日,卯时《数算》。辰时《孝经》。巳时《春秋》。午时晌饭。未时军列。申时演武。酉时军列。”
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