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丁团长兴致高昂地向儿子走过去：“小谷，爸爸和妈妈回来了。”

小谷像以前一样没有听见爸爸的声音。

丁团长蹲下身来观察儿子：这么奇怪的？宁老师对他儿子施了什么魔法？

“这是——”丁团长看见了儿子身上背的小书包。

“我们家奶奶和我给孩子做的。想着他们要上学了，有个书包代表要好好念书，我们家奶奶这么想的。”宁云夕笑着向他们夫妻俩解释道。

“真不知道感谢你和你们家奶奶，宁老师！”丁团长感激不尽地说道。

“不就是个书包。”宁云夕笑笑摇摇头不用客气，“一块做的，我们家里每个孩子一样都有一个新书包。”

“要怎么和孩子沟通，怎么对孩子好。一路我和我媳妇交流过了，都说需要向宁老师你和你家人学习，向我们孟师长学习。”丁团长说。

“孩子的教育问题，是需要大家都多沟通多交流经验，不存在谁一定要向谁学习。”宁云夕说，“每个孩子都有他自己的小世界，让我们大人看了经常都很受教育。”

丁团长看着自己儿子，努力想从自己儿子的小世界里看能学到什么。

小谷奶奶白个眼：向孩子学习？这不是扯淡吗？孩子都不懂事，大人能向孩子学习什么？学习不懂事？

“宁老师的话对我和我媳妇都很有启发。”丁团长说，“感觉宁老师不像是单纯地把孩子当孩子看。”

“孩子他是一个单独的个体，怎么可以把他简单地分门别类的对待呢？这是对人格的尊重，不能按照年龄来区分的。”

原来如此。丁团长和小谷妈妈内心里叹道。

估计是，宁老师不把小谷当小娃子看，而是当成了一个平等的人那样地看待，这样一来，小谷没有在宁老师眼里标上了任何标签符号。小谷可以感觉到的只有宁老师对于他的疼爱，对他和其他小朋友一样给他糖吃，给他新书包背。小谷逐渐感觉到了宁老师是他世界里的一部分，是同类，所以不排斥了。

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