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孙健就有不少朋友在医学院校当教授或副教授，他们对这种教学模式痛骂不已，但一直到他穿越前，医学院校都没有改过来，好在只在一个实验班中实行，要是在临床医学班级中全部实行，教师还不闹翻天。

孙健同学如今上大学不是为了学习文化基础知识、医学基础知识、临床专业知识和临床技能而来的，他是奔着免试硕士研究生的名额而去的，奔着毕晓云而去的，拿一张充当门面的本科文凭！上五年医疗本科，读三年外科学硕士研究生纯粹是浪费宝贵时间，希望缩短学制，课程越少越好，内容越简单越好。

要是学校能容许他不上课，自学，到时只需要参加每门课程的期末考试就好了，他愿意代替学校给任课老师发工资！

也只是YY一下，既来之则安之，老老实实上课吧！

一学期二十一周，一周六天，一天六节课，一节课五十分钟，不能迟到、早退，更不能无故旷课，班长是榜样，迟到一次，别的同学都能看见，要起带头作用，不然任课老师让他挂科就掉大了！

好在所有的文化基础、医学基础和临床专业课程都学过一遍，有的学过二遍，甚至学过三遍，三年中专使用的医学书本是医学课程的精华和浓缩本；三年医疗专科，学的也是一套医疗专业的本科书；为了报考外科学方向硕士研究生，他准备了三年。

以同等学力报考，与华医大五年制、六年制的医疗本科生和临床外科青年医生竞争，不是高分不会被录取，花的心血就不用说了！

三年硕士研究生的学习就更不用说了，导师许金华教授三年只带了他一个外科学研究生，三年中，一年上大课，二年跟着导师在华济医院外科做腹部手术，在医学知识和外科技能的海洋里畅游，夏天经常一个人睡在导师有空调的办公室看书。

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