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胡义摇头：“不是学习没用，而是大家几年前就已经学习过这些内容，我觉得.没必要浪费时间.”

担当教官的敌工科干事姓林，眉头开始舒展，语气变得有些兴奋：“谈一谈你的想法.”

胡义早在九营还是班的时候，就不断传授基础战术知识，语气平稳：“我们在升连后，对迫击炮、掷弹筒、机枪、手榴弹、地雷等在防御、进攻战中的协同运用已经慢慢掌握并熟练。

除了了常规伏击、游击战术，我们班学员几乎都掌握了村落、巷战时兵力布置。

甚至，大部分人会摩托车自行车驾驶，多次在敌战区进行侦察活动，以及对友军溃兵收编对伪军策反”

听到胡义平淡述说，林教官愣了一下，抗大课程这样安排，原因是因为这几年八路军发展太快，很多基层指挥员思想，仍然停留在打伏击三枪过后拼刺刀的指挥水平上。

这一次学习就是要让大家夯实基础理论，让指挥水平上一个台阶。

好一会儿后，林教官忽然开口：“那你们想学什么？”

胡义很清楚，曾经留过学的林教官指挥水平应该很高，诚恳地建议：“按上级布署，我们将试点局部反攻，所以，我希望你多讲一些进攻战术，包括长征时期的攻城战，攻坚战，如何防敌人飞机轰炸与指向，如何防炮、防毒气、防细菌，以及防敌人的火焰喷射器”

林教官忽然想起在独立团时，看到过九营对前段时间战斗总结，不由得有些自嘲：“看来，倒是我有些教条主义了，不过，我问伱一个问题：你说的这些.你们都懂？”

胡义点头：“除了防毒气缺少器械，没受到过火焰喷射器攻击，大部分都曾经经历过，只不过大家平时学习比较零碎，希望在家能系统地接受进攻理论学习.”

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