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第15章 冲突

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布莱恩最终还是没有把那条蛇放出来,他觉得自己的遗忘咒还不够稳定。

“让它在那儿呆着吧,反正也没什么关系。”布莱恩如此说道。

德拉科打算把那条蛇叫做奥弗,布莱恩不置可否地同意了。

虽然多了一条蛇,但并没有给布莱恩的生活带来什么变化。霍格沃茨的生活依旧是那个样子。

魔药课上,斯内普教授依然执着于给格兰芬多扣分和找哈利的茬儿,而布莱恩和德拉科仍旧是课上的模范学生。当然,西奥多在魔药学上的天分也让斯内普点头表示尚可。

同时,布莱恩本着充分利用资源的想法,日常更多地询问斯内普魔药学上的问题。

对于布莱恩来说,课堂上的内容他已经完全掌握了。他一直在自学更加高深的魔药学,但很多时候并没有那么顺利。

魔药学绝不是按照书本上的配方中规中矩地配置就能够掌握的,每一份药材的药性都存在不同,所以巫师们要学会的是敏锐地察觉药性多少来称取适当的药材,通过观察魔药配置的情况微调各种材料添加的时间甚至是步骤,并及时用魔法辅助。

到了高深的时候,它要求你根据药性来自制魔药,比如说对不同的毒药配置针对性的解药。

布莱恩在一年级曾经好运地配置出一瓶生死水,他承认那是走狗屎运了。那或许只是很多次尝试中侥幸成功了一次,但他本身其实并没有真正掌握这种魔药的配置方法。

每一次熬制魔药都是有所不同的,这在高深的魔药上尤其凸显出重要性。这需要充足的知识储备,更需要经验的积累。毫无疑问,如果有一个经验充足的魔药大师指导的话,能够省下很多时间和金钱。

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