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树皮需要两个宽的长方形和两片。这些孩子很快就找到了。杨元良在弓下划了个十字，用小刀在树皮中间割了一个十字。这个装置就像一个螺旋桨。

杨元良把他的照明弓转向地面，放出了呼啸的风。然后杨元良把先前制作的吹风机外壳放在了射箭弓上。

风机的外壳是一个圆形的盆状物体，只是盆底被切断，一个长喷嘴伸出。杨元良转动打火机的船头后，喷嘴吹起强风。

“刘海，作为班上的班长，你要解释一下这个风口为什么老是吹着风！”刘海抬起头，像个士兵一样站着等着复习，大声喊道：“是的，老师！”

然后刘海解释说，“因为这个鼓风机从上面吸入空气，不管它如何旋转，由于压力关系，风总是从下面吹出来，如本书流体力学第30章所述。”

杨元亮满意地点了点头。起初，他认为他的讲课次数太多了。他担心孩子们听不懂。事实上，只要讲课做得好，孩子们就能很快学会一些基本的东西。

一个简单的打火机弓和几个简单的零件可以用来提高火焰温度，制造一个好的铁制鼓风机，用一个好的钻床来代替风扇叶片。

如果我在风扇叶片后面加一个电机，它就可以变成螺旋桨。它是人类进步的工具。明天我将教你如何炼铁。”

杨元良把孩子们带回来，准备明天教他们炼铁。炼铁很简单。首先，他发现土壤中含有铁。这种土壤在自然界中常见于河流和溪流沿岸，呈红色流动状态。让他们用锄头挖。

为了使这种铁非常简单，收集这种土壤，用沉降绳和拦污栅锅的方法制作一个小炉子，将土壤与植物灰和木炭混合，在燃烧过程中起到替代作用，只要温度有保证，铁就可以获得。

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