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看教科书注定是没有老师来讲解来的生动有趣。

卫赖带回来的两本书，除了语文书勉强像小说一样看了一小半外，数学书越看越困。

记住了几条公式以后，卫赖就爬到床上去。

正好让他看到了晴婷在企鹅上发来的信息。

【晴婷】：后天体育课，你要不要来打排球。

【卫赖】：你的昵称怎么换回来了？

【晴婷】：想换就换来咯，问你呐，要不要来打排球？

打排球嘛，也不是不可以，虽然他更想打篮球一点。

经过短暂的思考以后，卫赖刚想回复晴婷，手机上又来了一条短信。

还是晴婷发过来的。

晴婷的短信：不要选排球，你喜欢打篮球就去打篮球，是柯可她们想你过来跟我一起打球，我不想你过来。

卫赖直接疑惑了，他一开始打篮球的初衷也只是锻炼身体耐力和对抗能力，要说特别喜欢的话，也谈不上。

后来继续打篮球也是为发泄自己多余精力，还有保持体能，最后才是进球以后的成就感。

这一点，其实排球和篮球都大同小异，小婷为什么不想和他一起打排球，是不想和他在一起运动？

还没等卫赖想明白，晴婷又一条短信发过来。

晴婷的短信：好好打你的篮球，我喜欢看你打球的样子，其他不要问。

喜欢他打篮球的样子？

这么句话倒是让卫赖想起以前。

从初二第一个学期开始，每次自由活动的时候，晴婷总会拿一本书，坐篮球场的旁边，伴着操场上其他人活动的背影，安静地看书，偶尔还会回头看一眼正在打球的他。

当时他还抱怨，在篮球场旁边看书多危险，只有他自己知道，有多少次篮球砸向她，他用了能力以后才避免这种事情的发生。

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