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第257章 不好的信号和好的结果

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汪德祥也非常意外,马光明的数学成绩他再清楚不过了,不能算差,但肯定不能算好。

一般来说,高中数学成绩要想突出,或者成为一个优势学科,最后那两道大题目一定要拿分。而最后的大题往往难度较高,即便是那些优等生,想要跟别的竞争对手拉开差距,基本上也是在大题上见分晓。

整个高二阶段的各类考试中,马光明这些大题基本上都答不对,这也是他数学成为你最大短板的一个因素。

现在,从他暑假的数学讲义中抽了三条大题给他做,倘若对这些题目没有做过,是无论如何做不起来的,起码也不可能在短时间内做起来。

但马光明十分钟之内就完美地答对了三道题,这只能证明他的的确确是认真做过这些题目。所以,他所说的别人误把他的讲义拿去做了,而他又另外做了一份,就有了很强的可信度。

这下吉祥也无话可说,甚至都觉得,已经没有必要找杨江龙再核实一下——正如马光明所说的那样,布置作业是为了让大家巩固所学的知识,这个目的达到就够了,再去计较别的也没什么意思。

但吉祥还是补充了一句:“尽管如此,以后还是要避免出现这样的错误,高三了,按照你自己说的,都是成年人了,也该成熟一些。”

“好的,以后不会了。”马光明态度这会儿非常好。

自己顺利过关,也得给吉祥一点面子,毕竟他是班主任,在这个关口给他一个台阶下,就会省事很多,自己也没什么损失。

等回到教室的时候,一群人赶忙过来探听消息,有的是真关心,有的是虚情假意。

“什么情况?”

只有杨江龙,依旧是惜字如金。

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