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想要了解一个地方,最少需要一周的时间,并且在这期间还要经常和那里的人接触,了解本土居民的一切生活习惯,了解他们的风俗,了解他们看待事物的态度和反应。
但即使如此,也一定只是初步的了解,毕竟任何一个地方的四季都是不同的。
常义森带队来到山湾村,不是装装样子,不是自以为高贵地来施舍温暖,他是真的很想知道,这个如此偏远的小山村,究竟有什么让林杰远在异国他乡,在每日都可能面对危险的时候,还心存挂念。
洪老师知道常义森,在她来这里支教前,也曾听到过常义森的歌,她自然很欢迎常义森可以在这里多住一段时间。
可是,她也有她的惆怅。
一起来的这些人该住在哪里?每天要怎么招待?会不会影响到孩子们的日常学习和生活?
这些需要立刻面对的问题,让洪老师感觉有些头大。
洪老师暂时停下与常义森的交谈,看向正在忙碌着的众人,想要先查查人数,看看等下该怎么安排。
让她意外的是,她竟然看到有很多工作人员聚集在操场的一角,在茂盛的杂草间支起了帐篷。
这些人什么时候把帐篷支起来了?他们要直接住帐篷?
而更让洪老师惊讶的是,她竟然看到还有一些工作人员在一辆车和灶房之间来回,正在将一箱箱的东西往灶房里面搬。
似乎看到了洪老师的惊讶,常义森微微一笑解释道:“我们来这边,不想给你们增添负担,所以食宿方面我们都做了准备。”
洪老师此时才意识到,这些人与之前那些批来“送爱心”的人不一样。
中午一大群人端着一次性饭盒散布在操场各处边吃边聊,常义森带头做表率,其他人当然不可能提出任何意见。
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