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方级长去找校长，校长听到这事，不管宇文煌还在上课，立刻叫他过来校长室。

校长和级长都在一起动员他，希望他转到一班去，但是宇文煌就是一句话，不想转班。

问他为什么不想转班，他也没说原因，就说不想转。

校长也没办法了，道：“如果你不同意，我要跟你家长说说才行。”

宇文煌写下了破地狱的电话号码，“这是我爷爷的电话，校长如果要跟家长谈，您就跟他谈。”

这事不能告诉外公外婆，外公外婆肯定希望他转到一班去的，但是他想留在六班。

其实开始的时候他确实不想留在六班，这个班级真心垃圾，他也以为老师不尽心，反正都是学渣班，随便应付一下就算了。

但是，几天下来，他发现张老师不是这样想的，他是真真的用心，只是，这个班级汇聚了十几所中学过来的无心向学的学渣，一己之力真难逆转，他也是恨铁不成钢。

但这不是他留在六班的主要原因。

最主要的原因是他这几天其实也观察过一班，一班的同学压力特别大，班主任提倡互相竞争，使得他们日以继夜就为了超越自己定下来的那个目标，目标不是分数，而是比自己成绩好的同学，他们要把目标同学打下去压在底下才算赢。

鸡血天天打，学生就像是一根绷紧的弦。

他这样的成绩过去之后，要么是直接打得他们意志消沉，觉得怎么学都追不上，要么激发他们更加着急地去追赶，这根弦就越来越紧，不管是哪一种，都不好。

如果不是自己班的，那就是别班的天才，会受一点刺激，但不会有太大的波动。

他很清楚的，初三的孩子，受不得一点的刺激。

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