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作为生态课老师，胡杨并不是每天都有课的。

没有课的日子里，他会去图书馆借阅与宝可梦有关的书，然后带回宿舍去看。

他看书的时候，古月鸟就呆呆的站在一旁陪着他，时不时用嘴巴整理整理身上的羽毛，或傻傻的看着空气发呆。

胡杨并不知道野生的古月鸟作息是什么样的。

他的这只古月鸟，每天都会守到深夜，他放下书，才合上眼睛。

这给了胡杨一种养猫的即视感，上辈子他上学的曾养过一只猫，那只猫晚上会趁他写试卷的时候卧在他的卷子上打呼噜。

他上班后，那只猫年龄也大了，但还是没有改掉这个习惯，会趁他用电脑办公的时候往键盘上爬。

后来那只猫老死了，胡杨把它和它最爱吃的猫条埋在了树下，伤心了很长一段时间。

胡杨挠了挠古月鸟的下巴，关掉台灯，把这傻瓜抱上床，自己则去卫生间洗漱一番。

古月鸟睁开眼，依旧是那呆滞的眼神，在看清是自己的训练家后，便重新闭上了眼睛。

在古月鸟的陪读下，胡杨也在迅速了解着这个世界的知识体系。

从三十岁变成十岁，给他带来的不仅仅是外表上的变化，连带着记忆力也跟着恢复到了巅峰。

如果说刚穿越过来的时候他的目标只是找一份能填饱肚子的工作。

那么现在，他的目标已经变成了去亲自看看宝可梦世界的宏大壮阔。

只不过在那之前，他得先攒钱。

次日一早，胡杨接到通知，学校要安排老师带孩子们去橙华森林进行野生精灵生态的实地观测。

作为生态老师的他，首当其冲被安排在了带队老师的阵容里。

“那么多班，老师够吗？”胡杨愣了一下，看向整装待发的西田刚。

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