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第四十五章 选学生和建印刷厂

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讲完发展方面,最后讲军事方面的问题。

顾二说:今年军事目标仍然是本岛。关渡基地这边已稳固,只留下三个连队维持治安,其他连队全部调至后垅溪据点,然后向南探索,基本目标,每月争取向南推进50里。

讲完军事方面的事情,就结束了这次会议。

会议只能定一些大的方向性的事情,真正的具体工作还得会后一件一件的来干。

开完会的第二天,顾二就来到关渡小学。

开会的时候,潘显胜和唐维吉都提到人员素质不高的问题,这也是顾振汉烦恼的问题。

初建基地时,所有人员当作劳力使用,对人员素质要求不高,只要有把子力气,服从安排就行。

而随着基地建设的发展,人员开始有组织性的使用,对人员素质的要求就慢慢的变高了。而基地的人员都是从难民中招收过来的,素质较高的人所占比例很低,而这部分中一些人被招去当老师、当管理层,工人中高素质的人就更不够用了。

虽然经过了一年的文化扫盲,但效果有限,毕竟要改造成年人还是有些困难的。

所以人才还是要从小培养,于是顾二把培养人才的目标投向了关渡小学。

顾二在学习空间反复研究,结合目前关渡小学学生的具体情况,设计了一套人材素质测试卷,然后在商城中将这套试卷买出1000份,发给每个学生进行测试。

考完收卷之后进入学习空间阅卷,考试的第2天就将结果统计出来。

这套测试对人才综合评定有五个等级:普通、优秀、聪慧、睿智、天才。

测试结果,1000名学生达到优秀的不过区区100人,其余的都是普通等级。而这100人中聪慧的20人,睿智的5人,天才一个也没有。顾二将聪慧以上的25人收为徒弟亲自培养,将其余75人另设为两个班,抽调学校最好的老师对这些学生重点培养。

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