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“各位,今天的课就上到这里。”马良收拾教案,对下首处的学生宣布到。

回到自己的宿舍,马良深深的吸了口气,然后一屁股做到椅子上。

“教师这个职业,不好当啊……而且,我这个教师还不是最纯粹的教师。”马良看着桌子上的教案,不由得苦笑连连。

来到南方已经三个月了,在杜家的帮助下,倒是迅速‘混’入了共和国学院担任政治课教师,而且还‘混’了个公民的身份,多少也是特权阶级了。

只是这个教学工作,或者说他的任务进度,却不是非常的理想。

说到底,南方的举报制度太厉害,稍有不慎就有可能会暴‘露’自己。况且政治课是南方最关注的一个课程,所以‘抽’查非常严格。这样的现象并不奇怪,要让它彻底放松下来,至少也要四五十年以后才行。

说到底,一个帝国建立的初期,挟建国之威严颁布的法令措施,基本上都是可以得到落实的。而且官僚阶级就算不清廉,也会尽量克制自己。

若是四五十年后,当官僚到了第三、第四代时,因为国家整体环境已经安稳了许多,社会也繁荣了许多,油水也多了许多,建国的兴奋和‘激’动已经淡薄了许多,这样的情况下,官僚们的注意力,才会慢慢在政策和法令上面,转移到别的地方去。

可以说,选择在建国初期对别国进行渗透,其难度和危险度是非常高的。若非谢信规定了他们的职责,以及几乎已经把任务说明解释得非常详细,甚至还给了他们逃离南国的道具,只怕他们大多数人在做任务前,还得考虑考虑。

“学生的构成以世家子弟为主,占据70％；剩下的25％是江东的原本的那些寒‘门’和农户,因为是最拥护共和国的,所以一早就进入公民阶级。唯独那最后的5％,才是各地提拔上来的庶民子‘女’。

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