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老师也好，孩子们也好，对存在感不高的学生都不会很注意。不过校园同龄人在一起，总是会有些摩擦的，尤其是这些同样变异的孩子们。

孩子因为是孩子，调皮就是常态了。但又因为变异，得到了他们本该不具备的体力、精力，调皮的等级就提高起来。

而调皮上升到一定程度，就不是调皮了。

按说孩子都好动，但好动和好动是不一样的。通常孩子们只是在该动起来的环境里表现得活波起来，但在不该动的环境里，表现得都很良好。

这其中有家长老师的教育成果，还有孩子们自身的控制力。但也有很少部分的孩子，控制不住自己的好动。

原因很多，有生理上的，在医学上好像是脑部的什么组织发育得过于旺盛或者不够，在心理上就是这样的孩子大约不以为自己的做法有什么不合适，不恰当的。

但不论是什么原因，过分好动都不会被人喜欢。

王遂林就是个好动的孩子。

他闲不住。

睡着时闭上眼睛，安安稳稳地呼吸着，他好像个完美的娃娃。但一睁开眼睛，他的手总是想要揪住什么，身子也不住地扭来扭去，任何事情都会吸引他的注意力。

曾经，他所住的小区里，只要他在外边，连那些宠物狗看到他都会忙不迭地躲到主人身边。同龄的小孩子们也好，比他大一点小一点的孩子们也好，对他都是避之不及。

其实他也没有做什么，不过是喜欢揪着狗的毛、尾巴，喜欢拽着别人的衣服力气大点，喜欢听到狗的叫声，同龄人的大叫。

他们都和他一起跑来跑去，多好。

只有他一个人跑来跑去的，一个人大喊大叫的多没有意思。

不过王遂林也是聪明的——他的家长就常这么夸他：宝宝好动是因为精力充沛，精力充沛是因为聪明。

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