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彼得扫了罗蒙诺索夫一眼，微微一笑道：

“罗蒙诺索夫，我之前就跟你说过，当你做完这件事后还有别的任务安排你，现在是时候了。”

“陛下，您请吩咐。”

罗蒙诺索夫躬身道。

彼得手指敲着膝盖，慢悠悠地说道：

“创建学校吧，小学，中学，大学，不仅只在莫斯科和圣彼得堡创建，我要各个城市都有。”

“小学以提升民众的识字率为第一要务，中学和大学可以教授各种知识，你现在是科学院的院长了，回去自己想一想，也可以在科学院内集思广益，甚至实地考察……”

“我等你的草案。”

罗蒙诺索夫听完愣住了。

小学、中学、大学？

沉吟了一下，罗蒙诺索夫联想到一年前东正教的变故，心中不由一动。

陛下这是打算干什么？

犹豫了下，罗蒙诺索夫开口道：

“陛下，请您告知，学校的教授对象都是什么人？”

罗蒙诺索夫很迷惑，贵族们自然有家庭教师，根本用不着这样啊。

彼得微笑，罗蒙诺索夫问的是重点。

他道：

“小学中学的招收对象暂时定为皇室农奴和国有农奴，这部分是强制的，农奴家庭必须有至少一个孩子被送进小学，送进去可以减轻相应的劳役。”

“中学以教各种实用技能为主。”

“至于大学，只有贵族才能进。”

“大的方面就这，细节和其他建议你自己琢磨，回头我看草案。”

罗蒙诺索夫明白了，这下自然不愁没人可教了。

只是罗蒙诺索夫有些不明白，陛下这用意是什么。

农奴有识字的必要吗？

但看到皇帝毫无解释的意思，罗蒙诺索夫知趣地告退了。

罗蒙诺索夫离开后，彼得微笑地看向一处草丛，随后，一位褐发碧眼的大洋马羞涩地走了出来。

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