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我看到小曈宝喜欢舞蹈,就决定教她跳《你笑起来真好看》的舞蹈。我先抱着她看电脑上的舞蹈视频,同时教她仿照视频上的动作打手势。她很有兴趣的看这些,也任由我摆动她的手臂。看了几遍以后,我就将她抱到自己的围栏里,让天猫精灵唱歌曲《你笑起来真好看》,同时教她如何舞动手脚。当听到“想到远处看高山”的时候,我就教她双手搭起一个山尖的形象,她勉强做了一下。当听到“想到海边看海鸥的时候”,我又教她将双手手腕叠加并摆动手掌,她也是勉强的应付了一下。她最喜欢的动作是在听到“把所有的烦恼和所有的痛苦统统都吹散”时,做出双臂环绕并左右打开的动作。经过了这些分开的动作的训练,我希望她能够连贯起来跳完整个舞蹈。可是,小家伙并不配合。她不仅不跳,而且还去找芭比娃娃玩或者塑料球玩。我很奇怪:她明明喜欢这个舞蹈,为什么不愿意学习呢?我估计有两个方面的原因:
第一,她认为这个舞蹈的动作太复杂,超过了她的认知能力和接受范围。所以,她拒绝接受这个任务。
第二,她有自己的主张,希望用自己理解的方式跳这样一个舞蹈。也就是说,她不愿意接受我的指导来跳这样一个舞蹈。
我的判断是否真的正确呢?我到网上查找了相关的信息,得到的是这样一段文字。它比较符合小家伙的情况。其内容如下:
孩子三岁上幼儿园,不仅仅是找到一个看孩子的地方,还是让孩子初步接触社会的地方,从这个小天地里面,孩子可以学习到一些在家庭中可能忽略或者没有强调过的社交、生活、对外等等技能。孩子刚上幼儿园出现这种不听指令的原因有以下几点:
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