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“杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。”

“柳条折尽花飞尽，借问行人知不知？”

艮山亭。

刘彦欣赏起陈驸马这首《送别诗》，朗读品味诗中‘思人之心’。

洞庭绿珠诧然看他，略感这书生无礼。

倒是相君气恼尽除，笑颜听他品读。

“世才以为，陈驸马此诗如何？”

“佳作，但略有不足。”

刘彦端起自己那碗香茶，盯着诗词鉴赏，脑上文思出窍，化作文境显现出这篇‘杨柳飞花’诗意。

绿珠举目瞧见，惊喜解了疑惑：“原来此君是真学之士，可请他指点驸马不足。”

三郡主七郡主走入凉亭，一同欣赏君子文境，驸马诗词。

相君片刻询问：“世才以为何处不足？”

刘彦用茶说：“此诗不足，不在与景致，而在于人情。”

“驸马诗词前二句写景一绝，但后二句用情不深。”

“杨柳是心，飞花是情。折柳之意是赠别。”

“第三句‘柳条折尽花飞尽’，是说那位朋友已经离开很久，使得诗主睹物思人，开始想念了……”

“因而写出第四句‘借问行人知不知’，相隔千万里追问，述说心中之情。”

“我以为不足就在于此！”

相君端茶，就着他的话一同咽下，眼眸明亮，心神一通。

“不错，此诗不足就在于此！”

“世才以为当如何改？”

刘彦放下茶碗，提笔看绿珠。

见其点头后，运笔圈起‘借问行人知不知’最后三个字。

并在圈注之下，补上三个字‘归不归’。

如此一来，这首诗最后一句就从‘借问行人知不知？’变成‘借问行人归不归？’

虽只是三字修改，但品读起来已经大不一样。

诗中情义顿时饱满，与第三句‘柳条折尽花飞尽’相得益彰。

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