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“父皇。”

太子恒又朝着陛台之上的庆忌躬身行礼，正色道：“我大吴之国格，我大吴所倡导之忠、孝、仁、义、礼、智、信，莫衷一是，只有读书人才能深谙，国人却是大多未能理解其真意。”

“谁敢说农民、工匠、商人就不能读书识字？”

“我大吴有国子监，国子监有政、兵、工、农、商、医六大学院！”

“士农工商，四民分业。何故只有士子能读书，有受教育的机会？”

“难道其余工匠、农民就不是我大吴之国人吗？”

“太子言重了！”

邓析皱着眉头道：“不管从事什么职业，他们都是我大吴子民。”

“然，老夫最担心的还是一旦开启民智，会给天下人一种错误的观念。”

“什么观念？”

”万般皆下品，惟有读书高！”

“如果人人都有求学的机会，谁还去务农？谁还去务工，谁还去当兵打仗？”

“老夫之所以反对开启民智，反对大吴实行全民免费教育，并不是在否定其余人等没有受教育的机会。”

“而是老夫认为大可不必。”

“我大吴本就有国子监，有郡学、县学和乡学，各地之学堂数以千计，每年都能为大吴培养出数万士子，甚至是十几万士子！”

“难道这还不够吗？”

“非要人人都有书可读吗？”

邓析的此言一出，朝堂之上公卿百官也都罕见的交头接耳，窃窃私语起来。

他们认为邓析所言，不无道理。

毕竟大吴的官学可不少，人才储备是完全够用的。

太子恒还想反驳邓析，却被中书令曾点抢先一步了。

曾点站出来反驳道：“邓大人，你口口声声说，我大吴的人才储备足够了，但，当真足够吗？”

“非也！”

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