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事实上，大学生只要平时不要太浪，哪怕到期末依旧可以过得很悠哉。

关琅模型和图纸都已经完工了，几门期末考试周需要进行考核的科目也基本复习完毕。

而大多数的课程都到了答疑阶段，去留自由。

这就使得他反倒比平时还要闲，得以脱身出来去做些自己的事情。

单手俯卧撑的任务还差五千六百多个，周五加上周末两天每天做个两千个左右就能妥妥达成了。

所以他主要是把忙里偷闲的时间花在了提升动画原画绘制的任务上。

他又要到了一些资料。

以及绘想动画公司制作的新人原画培训手册等相关文档。

虽然也不是什么绝密资料，但一般没有途径还真的不易取得这些文件。

这也得益于那个在微信上给他进行答疑的原画师虽然不算中坚原画，但多年工作的资历也让他保留了许多具体的工作案例以及各种各样的资料。

加之他对这个勤学好问，进步神速的学生也有些慧眼相加，因此也不吝啬指导和传授。

完全超出了他这份兼职工作的情理范围。

或许这就是属于老师的成就感吧。

老师们大多都会对成绩优异的学生青眼相待。

不仅是因为这些学生让他们的教学成果更加拿的出手的原因，更多的还是一种为人师表的成就感和自豪感。

就像是浇灌着一颗小树苗，看着它成长为葱郁参天树的欣喜。

如果教啥都得不到反馈，左耳进右耳出，或者是讲了许多遍仍旧毫无成效，真的是一件很打击人的事情。

他除了关琅这个答疑学生，现在负责的还有好几个学生。

但面对其他学生他可没有这么花心思。

偶尔花个十来分钟回答问题，指出对方日常训练作业中存在的毛病，大概做的就是这些。

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