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第二章流光（二下）

“能不能给我看看你们小组的其他部分作业”紧盯着张松龄小组的火炮运用方案看了一会儿大队长陈辉抬起头用商量地口吻要求

“行”张松龄很干脆地打开书包从里边掏出一大本装订整齐的草纸“都在上面了你可以带回去看明天早晨上政治课时还我”

“我就在这儿看”大队长陈辉迫不及待地将草纸本儿接过來然后又迅速打开自己的书包“我们小组的全部指挥方案都在这里你们要是感兴趣的话也可以拿去参考”

“好”张松龄也不客气抓起陈辉的书包从里边掏出一叠叠写满字迹的草纸周围的组员们也一拥而上七手八脚将几叠草纸瓜分干净借着傍晚粉红色日光认认真真地翻看了起來

凡是进入第一、第二两个军事大队深造的学员通常都來自对日作战的前线或者为八路军的基层干部或者为某支游击队的指挥核心单独拉出任何一个人对战斗指挥都不会陌生大伙对着两个小组的作战方案仔细琢磨很快就发现了更多的差别有些地方甚至采用了截然相反的两种办法充分体现出了两个小组对战争艺术理解的不同

非但在炮兵的运用方面陈辉所在小组和张松龄所在小组采取了完全不同的方案在两个小组在进攻组织火力分配、士兵配合等细节上区别也非常明显但是从整体上说陈辉小组的指挥方案从里到外都透着一个“猛”字非常讲究近战、快攻又狠又急一出手就雷霆万钧而张松龄所在小组制定的指挥方案却充分强调一个“精”字每个细节都经过反复计算各个细节环环相扣发动起來后虽然不会立刻要对手的命但一记记杀招连环施展开來却宛若水银泻地般流畅让对手根本无暇破解只能一步步被逼入绝境

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