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班主任在办公室先是把那几个吊车尾狠狠训斥了一顿，这几个人的问题性质比较单纯，就是偏科，班主任说的无非就是那一套危言耸听的说辞。

也不知道那几个同学到底听进去没有，班主任批完就放他们走了，然后转过身来细细打量着何放和林飘飘。

班主任首先ｃｕｅ了何放：“何放，你这么多座位都能选，怎么偏偏去最后一排最角落呢，那个位置可不是太方便啊。”

何放本来没什么话好说的，如果是安排座位，他坐哪都无所谓的，但是既然让他自己选，他确实是比较喜欢最后一排最角落。

首先那个位置没有人在他后面，他感觉比较清净，虽然他并不是太在意别人和外界怎么看他，但是他在学校不管走到哪都总会有奇奇怪怪的目光跟随，在班里亦是如此。

其次，那个位置离老师讲台最远，平时坐第一排他上课不好意思睡觉，坐最后一排再用树立挡一下，他就可以上课睡觉了。

没错，就是这么奇葩的理由。当然，外人是无从得知的。

何放沉默了一会儿，才开口道：“我觉得最后一排挺好的，能沉下心来学习。”

一句话就把班主任噎住了——也许有的人需要的学习条件就是和其他同学不一样呢。

班主任嘴唇动了动，还是没有说出再劝何放的话。

随即班主任立即把目光投向林飘飘，和蔼的脸庞上已经透出一股埋怨——“你又为什么跑最后面去了？”

学霸去最后面人家还是学霸，你去最后面岂不是彻底凉透了？

林飘飘在来之前已经想好了一套说辞。

她小脸儿拧出一个可怜，真诚，又带着点深思熟虑的表情，语言饱含深情：“班主任，是这样的，我看没有同学和何放同学同桌，我想着何放同学这么优秀，我何不和他做同桌好好学习他的学习方法和学习态度呢？我要是有什么疑难问题，相信何放同学作为学习高手，马上就能发现我存在的问题，这比我一个人苦苦摸索要有用的多呀！”

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