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第六章 怎样做才是真正的尊重孩子 爱是一种情感,还是一种行为、方法和艺术

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爱是一种尊重,是一种信任,是一种鞭策,也是一种激发情感的方式与过程,更是一种能触及灵魂深处、动人心脾的教育过程。曾经有一位教育家说:一个“爱”字就是教育的真谛。如果一种教育未曾触动过人的灵魂,不能让人们产生共鸣,不能让人们的情感得到震撼,那就不能称之为成功的教育。

父母和孩子进行心灵沟通就是家庭教育。家庭教育中父母仅仅付出自认为是“爱的情感”,这不是最理想的家庭教育方式。在日常的行为细节中,父母也要体现出爱的存在。比如,给孩子以目光、爱抚、关心、安慰等。

先以爱的目光来举例,父母充满爱的目光在鼓舞孩子的成长方面起到巨大作用,可以说是为孩子提供了成长的营养源。

日本九十三岁高龄的儿科医生内藤寿七郎先生,也是一位著名的教育家。孩子一见到内藤博士,即便当时正在哭闹也会立刻停下来。

一天,一位妈妈带着她的两岁男孩来到内藤先生这里给孩子看病。妈妈说,这孩子一口气就能喝光一升装的牛奶。孩子因为饮用过量的牛奶而得了奶癣,他的皮肤非常痒,无法睡觉,整天烦躁不安。

内藤先生不紧不慢地脱下白大褂,然后跪在那个男孩面前,盯着他的眼睛温柔地问:“你喜欢喝牛奶吗?”

男孩点了点头。

内藤先生仍然目不转睛地看着他说:“你能忍得住不喝你特别喜欢的牛奶吗?”

男孩的神色表现出很烦躁和不满的样子,并且把脸扭开朝向一边。

内藤先生并没有气馁。他紧跟着又面对着孩子的正面蹲下说:“你是可以不喝牛奶的,是不是?”不管男孩如何的不耐烦,如何拒绝回答他的问题,内藤先生一直用充满信赖的目光看着孩子,并坚持用十分诚恳的口气和孩子交流。

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