雄大没办法毕业,是他自己的责任。
升上大学四年级,周围更热中于讨论出路的时候,雄大又跟父母起冲突了。毕业课题的问题越加具体,他就越坚持要立刻休学准备考试。不是只差一年了吗?不是说好等毕业再应考吗?父亲试着说服,雄大对着电话粗声怒吼:
“可是弄毕业课题需要非比寻常的劳力啊!何必把时间浪费在人生不需要的事情上!”
父母不同意他休学,雄大很不高兴。“我今年就要报考医学系。”他说,把毕业课题的准备丢在一旁,报复父母似地更加投入应考准备。
“只要有东西交出去,就可以毕业吧?反正我要去读医学系,现在工学系的毕业成绩不好也无所谓。”
他的正论只能在他狭隘的常识和经验里发挥功能,我劝他应该认真准备毕业课题才对,却被他忽视了。
我在任教于故乡群马县国中的母亲建议下,参加了母亲朋友任职的私立高中教员录用考试。
我并不是放弃了迟迟无法萌芽的插画家之路。其实我原本打算现在开始拼命念书考研究所的。只要进了研究所,得到学生身分的保障,我觉得就可以拿它来当继续画插图的理由。
母亲开出条件,要我先去考考看,如果没考上那所高中的教职,上研究所的学费可以再看看。
美术教师的证书,我一上大学就自己修课设法取得了,希望能在将来加一点分。我在大学市内的合作学校与立场相同的学生进行教育实习。实习的那个月,对于平常懒散惯了的我这个学生来说相当难熬。
为了杂务和教材制作忙得晕头转向的时候,实习生同事腼腆地亮出用EXCEL制作的教材表说:“我男朋友帮我做的。”我好羡慕,请雄大也帮忙我。
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