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第二节 现代家庭易出现的两个极端

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“孩子不打不成器。古人说得好‘棍棒底下出孝子’。”

“要想让孩子有出息,就得对他们‘下手狠一点’。”

……

很多父母就像上面说的那样,主张对孩子严厉。

孩子不代表父母,更不是父母的私有财产,这些都是人人尽知的道理。一些父母都认为这是对的,他们表面一副通情达理的模样,但在生活中,却认为父母拥有孩子是一个必要的例外。于是,他们干预孩子的一切,要求孩子这样或那样,稍有不顺便喝斥,甚至大打出手,使孩子彻底失去了自由和成长的主动性。

有这样一个父亲,一次他发现孩子把家中的音响“拆坏”的时候,狠狠地把孩子揍了一顿。后来,孩子乖了不少,再也不敢动家中的东西了。这位父亲在家长会上把它像胜利品作为讨论的话题时,让参会的教育主任大皱眉头,严肃地告诉他:“你这样做,可能把中国未来的‘爱迪生’给毁掉了。”主任的话让这位父亲摸不着头脑。教育主任说:“孩子虽然把家中的音响弄坏了,但这正是创造力的一种表现。你不应打孩子,应把握这次机会给孩子建立规则,教给孩子如何做才是正确的。要学会释放孩子的双手,让孩子有动手和动脑的机会。”

除此之外,有多少家长正在做着类似的事情,他们往往把孩子最能表现智慧的一面当成缺陷加以纠正。既让孩子受了皮肉之苦,又扼杀了孩子的创造力思维。

在西方,一切形式的暴力都会被严加限制。男人不能殴打女人,老板不能殴打员工,大人不能虐待孩子,老师不能殴打学生,警察不能**囚犯……除了正当防卫之外,你不能以眼还眼,以牙还牙。

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