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第二天早上，大家跑完早操回到教室，张秋玲打开课桌，发现里面有一瓶汽水，旁边还叠着一张纸，她瞥了肖志杰一眼，只见他装模作样的在背英语。

打开纸条，上面写着，“你一定很累，因为昨天晚上你在我脑海里跑了一夜。”张秋玲扑哧一声笑了出来。

好吧，在二十年后，这是个没人会用的梗，但现在，逗这些情窦初开的小姑娘一笑，那还是没问题的。

到了上午正式上课的时候，二人就涛声依旧。

这两天上课，各科老师都会花时间把卷子发下去，每位老师都会对冯一平说，“再接再厉，注意保持！”冯一平心里泛苦，还不得不装出一副谦虚和受教的表情来。

这一周的自习，老师们也都是讲卷子，有时候讲着讲着就会发飙，比如王玉敏现在。

说着说着就来气了，说的是关于《从百草园到》一课的，“这么简单的填空题，菜畦、皂荚树、桑椹、黄蜂、叫天子，这些东西，都是贴近我们日常生活的，你们谁没见过？倒是那些在大城市里的孩子不曾见过，就这几个，居然还有那么多人填不出来？上课的时候，不是再三说，这一段必须要背的，都把我的话当耳旁风？”

满教室的同学都成了鹌鹑，教室里落针可闻。

最后，是对作文的讲评，再重复了一遍通用技巧，如何破题，如何立意，如何写好开头和结尾等等，最后，把冯一平的作文当成范文读给大家听。

冯一平写的《我的理想》，和所有的同学都不一样，也出乎阅卷的几个语文老师的意料，如果不是考虑到按例是要挑刺扣几份的，三位语文老师都会一致给作文满分。

中心思想是这样的，冯一平先分析了理想、空想、幻想、和梦想的转化和异同，最后总结道，“我的理想是，不懈努力，让我的每一个梦想都逐一成为现实！”

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