儿童会努力实现自身的独立，如果没有心理回归倾向。婴儿在脱离母体的那一刻起，就如同离弦的箭一样，朝自身独立的发育方向奔去。他们将不断克服在这个发展过程中遇到的各种阻力，全力完善自身，这是由于在儿童的体内具有一种巨大的能力，这种能力在不停地发挥着作用。

生理学家帕西·纳恩先生称这种力量为“具有目的行动”。如果我们想在成人身上找到与此相似的东西，那就有点“主观意愿”了。这是个不大确切的类比，因为主观意愿仅仅是人意识的一部分，且倍受限制，而“具有目的行动”却是指生命的本能，可以说是生命演进的推动力。儿童成长的源泉完全是基于这种力量的存在，发育过程的一切行为都来自于它。如果发育不受任何干扰，一种“生命的愉悦”就会在儿童身上体现出来，他们就会洋溢激情和活力，健康快乐地成长。

儿童对独立的要求，基本体现在这种“自然发展”上。也就是说，只要成人对儿童的自然发展提供必须的帮助，他们就会完成自身的独立。儿童心理发展是这样，他们的身体发育同样如此。因为身体同样具有使发育完备的推动力，而且十分强烈，唯有死亡能阻止它的前进。

接下来，我们将就儿童“自然发展”的各个阶段进行探讨。

新生儿脱离了子宫这个“牢笼”，向独立迈出的第一步。与此同时，出生赋予他强烈意愿去认识外在环境，一个崭新的世界向他敞开，他开始汲取各种知识来完备自己，逐步形成自己的个性。从这个意义上来说，人天生就有“征服世界的欲望”。

生命发展第一阶段的标志，就是这种“征服世界的欲望”，它表明外在环境对儿童具有吸引力。因此，我们能肯定地说，儿童喜欢这个世界。或者套用凯兹的话：“对儿童来说，这个世界具有丰富的感官刺激。”

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